DIDACTICA Y NUEVAS TECNOLOGIAS
- LA DIDACTICA
La didáctica es el planteamiento de la enseñanza, la planeación de problemas tales que se pueden resolver con el proceso de la explicación del profesor o asesor, de hecho la didáctica es lo relativo a la enseñanza eficacia y al logro intelectual de cada persona.
Como disciplina pedagógica esta centrada en el proceso de la enseñanza como objetivo es obtener una formación y desarrollo intuitivo en el estudiante.
De hecho en conjunto la pedagogía quiere que la educación sea permanente y que los hechos educativos también.
Como disciplina pedagógica esta centrada en el proceso de la enseñanza como objetivo es obtener una formación y desarrollo intuitivo en el estudiante.
De hecho en conjunto la pedagogía quiere que la educación sea permanente y que los hechos educativos también.
- LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
La tecnología educativa, como dice el actor se debe ser “compatible con la ciencia”, y aunque no sea así existen varios métodos cual el estudiante puede aprender y reflexionar basándose en el estudio, eficiencia, análisis, comprensión y sobre todo interés en aprender.
• “Ser compatible con la ciencia y estar controlado por el método científico tanto en su diseño como en su desarrollo”.
• “Todo conocimiento de la realidad puede fundamentarse gracias a la
Investigación científica.”
(Vid. BUNGE, M.: Tecnología y Filosofía, México, Universidad de Nuevo León, 1976, p. 12).
Algunas de estas reglas se tienen que cumplir para que algo de esto sea tecnología.
La investigación científica y tecnológica están interligas con distintos objetivos, tener organización en la investigación, la precisión del tema.
La tecnología no es más que tecnología solo nos da a entender lo que queremos saber, la tecnología nos da una información la cual nosotros comprimimos de acuerdo a nuestras necesidades, la tecnología es el análisis del cual el ser humano que le requiera dar.
• “Ser compatible con la ciencia y estar controlado por el método científico tanto en su diseño como en su desarrollo”.
• “Todo conocimiento de la realidad puede fundamentarse gracias a la
Investigación científica.”
(Vid. BUNGE, M.: Tecnología y Filosofía, México, Universidad de Nuevo León, 1976, p. 12).
Algunas de estas reglas se tienen que cumplir para que algo de esto sea tecnología.
La investigación científica y tecnológica están interligas con distintos objetivos, tener organización en la investigación, la precisión del tema.
La tecnología no es más que tecnología solo nos da a entender lo que queremos saber, la tecnología nos da una información la cual nosotros comprimimos de acuerdo a nuestras necesidades, la tecnología es el análisis del cual el ser humano que le requiera dar.
- LA DIDACTICA COMO TECNOLOGIA.
La didáctica como tecnología, es el proceso de la enseñanza y aprendizaje con la conceptualización del conocimiento científico.
La tecnología educativa tiene como base una conceptualización de líneas de investigación, la didáctica repercute en el entorno de la enseñanza y la formación educativa.
La didáctica con la tecnología es la enseñanza a través de métodos distintos como por ejemplo en la computadora, en las páginas de internet, en programas como el office, etc.
Es obtener un resultado con la tecnología de lo que podamos captar con la tecnología y lo que se nos permita con ella misma. En la enseñanza y la autoevaluación misma con la didáctica.
En torno con la ciencia y la tecnología son muy distintos ya que la ciencia es un conocimiento mediante la observación y deducción y la tecnología es un conocimiento técnico la cual tiene como resultad obtener una computadora o cualquier otra maquina.
La tecnología educativa tiene como base una conceptualización de líneas de investigación, la didáctica repercute en el entorno de la enseñanza y la formación educativa.
La didáctica con la tecnología es la enseñanza a través de métodos distintos como por ejemplo en la computadora, en las páginas de internet, en programas como el office, etc.
Es obtener un resultado con la tecnología de lo que podamos captar con la tecnología y lo que se nos permita con ella misma. En la enseñanza y la autoevaluación misma con la didáctica.
En torno con la ciencia y la tecnología son muy distintos ya que la ciencia es un conocimiento mediante la observación y deducción y la tecnología es un conocimiento técnico la cual tiene como resultad obtener una computadora o cualquier otra maquina.
